為打破學(xué)段壁壘，打造小、中、大無縫貫通的新范式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)培養(yǎng)、能力塑造與人格養(yǎng)成的貫通教育，確保每一個(gè)孩子都能獲得持續(xù)的動(dòng)力與支持，平穩(wěn)抵達(dá)夢(mèng)想彼岸。近期，馬克思主義學(xué)院卜桂花老師在新北區(qū)龍虎塘中學(xué)做了一場主題“看見未來 智繪藍(lán)圖”的精彩講座，旨在為幫助中學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，幫助同學(xué)們打開了職業(yè)生涯規(guī)劃的大門。

故事導(dǎo)入：引發(fā)思考，點(diǎn)燃興趣

卜桂花老師以“四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃”的小故事吸引了同學(xué)們的注意力，不同的選擇，不同的結(jié)果，引發(fā)了大家對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的初步思考。

生涯認(rèn)知：探索自我，了解職業(yè)

當(dāng)同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生濃厚興趣后，卜老師從生涯的主要角色、生涯發(fā)展的階段、生涯發(fā)展曲線等方面，圖文并茂地深入講解如何對(duì)生涯形成科學(xué)的認(rèn)知。

確立目標(biāo)：腳踏實(shí)地，逐夢(mèng)前行

隨后她從向內(nèi)看和向外看兩方面講解了如何確立職業(yè)目標(biāo)。向內(nèi)看，要結(jié)合自身的性格、興趣、價(jià)值觀、能力進(jìn)行自我探索。通過測(cè)試互動(dòng)，了解自身喜歡的活動(dòng)和職業(yè)。向外看，要定方向，選擇合適的院校和專業(yè)。

通過這次講座，同學(xué)們不僅對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，還掌握了實(shí)用的規(guī)劃方法和技巧。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們將更加明確自己的方向，努力為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。

我校也將繼續(xù)關(guān)注各個(gè)階段學(xué)生的成長需求，開展更多豐富多彩的活動(dòng)，為青少年的未來發(fā)展保駕護(hù)航。